Future-Land

È progettato da un team di orientatori ed esperti di storytelling, con un’articolazione in 3 moduli che i docenti possono condurre in classe, anche con il supporto di orientatori professionisti.

Future-Land si integra con le azioni di orientamento ordinarie, coinvolgendo i rappresentanti delle maggiori realtà imprenditoriali nazionali, e ha come obiettivi principali l’esplorazione del sé e delle professioni del futuro, con un focus particolare sulle carriere STEM e sul gender gap in ambito tecnico-scientifico.

Il percorso si basa sui principi di attivazione dell’ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel): far fare esperienza (dall’astratto al concreto vissuto), coinvolgere nella ricerca (individuare il problema e risolverlo), dare il senso dell’Utilità (sapere dove si arriva e perché).
Attraverso questo percorso, il docente e l’orientatore accompagneranno lo studente nel comprendere:

• Come si immagina nel futuro;
• Le proprie aree di interesse e le possibili piste di lavoro per esplorarle.