Quest’anno Eniscuola e Next Level lanciano un nuovo progetto che valorizza il territorio e la cultura di Ravenna. Nell’ambito dei percorsi PCTO, Dal foglio al microfono propone di realizzare pillole di podcast che coniughino arte e scienza, attraversando tutte le fasi che portano un’idea a diventare audio.
Il progetto pilota si realizza a Ravenna.
Insieme a 14 classi di 5 scuole secondarie di II grado, si esplora il legame tra l’arte e le discipline STEM, analizzando alcune opere artistiche e architettoniche di Ravenna. Oltre ad ottenere competenze tecniche e a sviluppare un pensiero analitico, gli studenti sono direttamente impegnati nella scrittura, realizzazione e produzione di episodi di podcast. Grazie alla guida di Angela Bernardoni, collaboratrice della Scuola Holden ed esperta nella creazione di contenuti audio-visivi, i podcast hanno come tema centrale i beni culturali e opere d’arte minori, con l’obiettivo di diffondere la conoscenza del territorio valorizzando tutto il patrimonio culturale della città.
Dal foglio al microfono realizza complessivamente 40 podcast, registrati in lingua italiana, inglese, spagnola e tedesca.
Quest’anno Eniscuola e Next Level lanciano un nuovo progetto che valorizza il territorio e la cultura di Ravenna. Nell’ambito dei percorsi PCTO, Dal foglio al microfono propone di realizzare pillole di podcast che coniughino arte e scienza, attraversando tutte le fasi che portano un’idea a diventare audio.
Il progetto pilota si realizza a Ravenna.
Toccando sia il punto di vista tecnico-scientifico sia l’aspetto più creativo, i bambinə saranno coinvoltə in prima persona nella realizzazione di racconti e illustrazioni sul tema delle energie rinnovabili, con il supporto essenziale sia degli insegnantə, sia di un team di progetto d’eccellenza: Andrea Vico, giornalista, scrittore e docente universitario; Annalisa Strada, scrittrice e insegnante; Andrea Princivalli, illustratore e character designer.
Adottando la metodologia STEAM, si punta ancora una volta sull’importanza di trasmettere ai ragazzə in età scolare le competenze migliori per comprendere di ciò che ci circonda.
Il percorso didattico si dividerà in tre fasi: la formazione docenti, dove le e gli insegnantə entrano nel vivo del progetto e, insieme al materiale predisposto dal team di progettazione, ricevono sugge da vicino il progetto e ricevono il materiale didattico predisposto; il LAB 01 – Scopriamo l’energia, dove viene introdotto il tema delle energie rinnovabili volto a fornire agli studentə gli strumenti per approfondire le sei energie scelte per il progetto; il LAB 02 – scrittura e storytelling e LAB 03 – illustrazione, che aiuteranno gli studentə ad elaborare ciò che hanno appreso e creare dei contenuti inerenti alle energie esplorate.
Al termine del progetto, con la supervisione scientifica di Eni, main sponsor del progetto, verrà realizzato un prodotto editoriale per “La collanina”, in cui verranno intrecciate le storie emerse dai laboratori nelle scuole e che verrà pubblicato e distribuito a insegnanti e studentə.
